Tydzień IV
Proszę poćwiczyć z dziećmi słownictwo związane z pogodą.
Poniżej kilka sposobów:
- wydrukować karty, powtarzać słowa z dziećmi;
sun / sunny – słońce / słonecznie (wymowa: san / sani)
rain / rainy – deszcz / deszczowo (wymowa: rejn / rejni)
cloud / cloudy – chmura / pochmurnie (wymowa: klałd / klałdi)
snow / snowy – śnieg / śnieżnie (wymowa: snoł / snołi)
wind / windy – wiatr / wietrznie (wymowa: łind / łindi)
storm / stormy – burza – burzowo (wymowa: storm / stormi)
hot – gorąco (wymowa: hot)
cold – zimno (wymowa: kold)
- wypowiedzieć słowo i prosić dziecko o pokazanie obrazka;
- pokazać obrazek i prosić, aby dziecko powiedziało jaka jest pogoda na obrazku;
- prosić dziecko o zamknięcie oczu (close your eyes – wymowa klołz jor ajs), schować obrazek, zapytać czego brakuje (what’s missing? – wymowa łots mising?), dziecko ma za zadnie odpowiedzieć jakiego obrazka brakuje;
- otworzyć plik prezentacja – przy każdym kliknięciu odsłania się fragment obrazka, zadanie polega na jak najszybszym odgadnięciu jaka jest pogoda, po odsłonięciu wszystkich fragmentów pojawia się właściwe słówko w j. angielskim.
DO POBRANIA: